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                          2019年甘肅平涼涇川縣城區學校選調專任教師81人公告

                          2019-07-26 11:52:04| 甘肅·涇川

                          為進一步深化全縣教育人事制度改革,實行科學公正的選人用人機制,合理補充城區學校專任教師缺額,經匯報縣政府研究同意,決定從全縣農村基層學校通過公開選調的方式,為城區部分學校補充科任教師81名,F將有關事宜公告如下: 

                          一、公開選調計劃 

                          1.縣職教中心14名。其中語文4名,數學2名,英語2名,心理學1名,歷史2名,思想政治1名,計算機科學與技術2名。 

                          2.城區初中6名。其中英語2名,化學2名,物理2名。 

                          3.城區小學20名。其中語文7名,數學9名,英語4名。 

                          4.城區幼兒園41名。 

                          公開選調計劃與符合條件的報名人數比例必須達到1:2及以上方可開考,達不到1:2的學科,提請城區公開選調教師工作領導小組研究,按比例調整該學科公開選調計劃。 

                          二、選調范圍 

                          各鄉(鎮)中小學、幼兒園在職正式教職工。尚未轉正的特崗教師、“三支一扶”等服務期未滿項目人員、縣管科級干部及城區校(園)教職工不得參與公開選調。 

                          三、報名條件 

                          每人限報一個崗位,必須同時具備下列條件,方可報名。 

                          1.擁護中國共產黨的領導,熱愛教育事業,遵紀守法,師德師風良好,教學工作業績突出,身體健康。 

                          2.報考中小學(含職教中心)崗位年齡不限,報考幼兒園崗位年齡在40周歲以下(1979年7月31日以后出生)。 

                          3.報考中小學(含職教中心)崗位須具有五年以上教齡(2014年9月1日以前參加工作),報考幼兒園崗位須具有三年以上教齡(2016年9月1日前參加工作)。 

                          4.報考職教中心崗位須有本科及以上學歷,具備高級中學或中職相應學科教師資格。語文、數學、英語、思想政治、歷史報考范圍為目前在中學工作的在職教師,心理學、計算機科學與技術報考范圍為目前在中小學工作的在職教師。 

                          報考初中崗位須有本科及以上學歷,具備初級中學及以上相應學科教師資格,且目前在中學任教的在職教師。 

                          報考小學崗位須有本科及以上學歷,具備小學及以上教師資格,且目前在中小學任教的在職教師。語文、數學崗位不限教師資格種類,英語崗位應具備小學及以上相應學科教師資格。  

                          報考幼兒園崗位須有大專及以上學歷,具備幼兒園或中小學音樂、美術教師資格,或持有中小學教師資格證且目前在幼兒園任教的在職教職工。 

                          5.近三年年度考核均為合格及以上等次(以縣教育局文件為準)。 

                          6.有以下情形之一者不能報考: 

                          (1)近三年(2016-2019學年度)所任學科教學成績有一次及以上處于全縣末位的。 

                          (2)近三年師德師風考核有一次及以上在70分以下的。 

                          (3)因違紀違規給予黨政紀處分且仍在處分期的。 

                          (4)本學年內因違紀違規被學校及以上教育主管部門通報批評的。 

                          (5)本學年一學期內累計曠工3天以上或請病、事假累計60天以上(產假除外)以及長期離崗人員。 

                          四、選調辦法及流程 

                          (一)選調辦法

                          本次公開選調采取筆試與教學能力測評相結合的方式進行。先進行筆試,依據筆試成績高低,按各學科公選計劃人數的2倍確定進入教學能力測評對象,再組織進行教學能力測評。末位筆試成績并列者一同進入教學能力測評環節。 

                          公開選調綜合成績按“筆試成績×50%+教學能力測評×50%+加分項成績”計算。其中加分項設置: 

                          (1)綜合獎類。2014年以來獲得省、市、縣級以上黨委、政府教育教學綜合獎勵(師德標兵、優秀教師、先進教育工作者、模范班主任)的分別按5分、3分、1.5分計入測評總得分。 

                          (2)其它獎類。曾被盛市、縣樹立為教學新秀、教學能手、學科帶頭人、骨干教師的,分別按3分、2分、1分計入測評總得分;被樹立為盛市級農村骨干

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